Présentation - Extraits du BO (modifiés)
Les travaux personnels encadrés sont un enseignement obligatoire en classe de première générale. Ils sont pris en compte depuis la session 2007 au titre d'une épreuve obligatoire anticipée.
Ils permettent aux élèves de:
- réinvestir et renforcer les connaissances et compétences
acquises dans les disciplines associées ;
- développer des capacités d'autonomie et d'initiative
dans la recherche et l'exploitation de documents.
Plusieurs étapes peuvent être distinguées dans le déroulement des TPE:
- une première phase au cours de laquelle sont définis
le sujet et sa problématique (selon des thèmes déterminés
nationalement et renouvelés tous les deux ans) ;
- une seconde phase, centrée sur la recherche documentaire ;
- une troisième phase conduit à réaliser une production
collective (dossier, maquettes, poèmes, une de journal, expérience
scientifique, vidéogramme, affiche, représentation théâtrale,
pages internet, exposition, ...)
- une quatrième phase, la soutenance, donne lieu à une
présentation orale de la réalisation, s'appuyant sur une
note synthétique individuelle.
Les réalisations doivent rester modestes et réalistes. La forme « dossier », fréquemment retenue par les élèves, ne doit pas aboutir à un montage d'information et de documents sans véritable appropriation du sujet et sans regard critique sur les sources utilisées. Une attention toute particulière sera portée, autant que faire se peut, sur le caractère original de la production des élèves, excluant la simple copie d'éléments préexistants.